Browsing by Author "Belgaid, Lynda"
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Item Essai d’analyse de l’impact de la globalisation économique et financière sur la souveraineté de l’Etat-nation(Université Mouloud Mammeri, 2014-06-22) Belgaid, LyndaL’objet de ce mémoire est de mettre en relation le processus de la globalisation économique et financière et la souveraineté de l’Etat-nation afin d’en dégager l’effet de causalité. La globalisation étant un processus complexe d’acteurs et de phénomènes qui prennent de l’ampleur et du pouvoir surtout avec le néolibéralisme incarné notamment par les organisations internationales et les principes du libre marché. Quant à l’Etat-nation, il jouit en temps normal de sa souveraineté à l’intérieur des frontières et parmi ses semblables. L’objectif assigné pour ce présent travail est, d’essayer de vérifier si la souveraineté de l’Etat-nation de notre temps est remise en cause par des phénomènes relevant du processus de globalisation. Les causes de cette perte de souveraineté étant d’origines diverses mais principalement économiques. Du moins, c’est cette origine que nous analyserons. Beaucoup d’économistes et de politologues ont constaté, dans cette intense globalisation de l’économie mondiale, la marginalisation d’un acteur : « l’Etat-nation ». Mais au-delà d’un simple discours de vulgarisation scientifique, l’Etat a-t-il encore toute la jouissance de la prise de décision surtout quand cela relève des domaines de la souveraineté nationale ? En d’autres termes, l’Etat-nation est-il en train de perdre sa souveraineté sous la pression de la monté en puissance de la globalisation économique et financière? Nous présenterons en premier lieu le processus de mondialisation et dans un second l’Etat-nation ainsi que son attribut la souveraineté, avant de confronter cette dernière aux acteurs et phénomènes qui caractérisent la scène économique mondiale actuelle. Nous nous intéresserons particulièrement au cas de la souveraineté algérienne en guise d’illustration.Item Polycopié Economie de l’Entreprise : 1ère Année tronc Commun LMD(Université Mouloud Mammeri, 2024-06-24) Belgaid, LyndaL'Economie de l'Entreprise est une branche de l'économie générale qui étudie les fondements et les mécanismes des actes économiques de l'entreprise. L’économie de l’entreprise se trouve à la frontière de la micro-économie traditionnelle, du management, de la sociologie industrielle et des sciences administratives. Ce polycopié introduit des outils d’analyse économique simples qui servent à identifier les facteurs explicatifs et les leviers de la performance des entreprises. Il comporte la présentation, d’une part, de l’entreprise et de ses différentes fonctions, et d’autres part, de sa classification, l’analyse de son environnement micro et macroéconomique ainsi que ses structures. Ce polycopié a pour objet de fournir à toutes les personnes intéressées une initiation à l’économie d’entreprise. Il est toutefois principalement destiné aux étudiants de 1ème année LMD.Item Polycopié Introduction à la Sociologie des Organisations : 1ère Année tronc Commun LMD(Université Mouloud Mammeri, 2024-06-24) Belgaid, LyndaLa sociologie est une branche des sciences humaines qui étudie le comportement de l’Homme en société. Par société, nous entendons une communauté d’Hommes qui entretiennent des relations, sont interdépendants et forment un groupe qui comportent généralement des sous-groupes telles que les organisations. Ainsi, l’une des thématiques majeures de la sociologie est l’étude de l’organisation. Les organisations sont partout, elles envahissent notre existence quotidienne (hôpital, crèche, école, collège, lycée, université, entreprises, associations, administration…). Il est de ce fait important d’étudier l’organisation, sa définition, sa dynamique et ses caractéristiques. Par ailleurs, la sociologie des organisations constitue un aspect fondamental de connaissances pour des étudiants en premier cycle inscrits dans un cursus d’économie. L'étude de l'organisation ne s'est pas développée de manière linéaire. Elle s'est construite par une succession de théories et d'écoles qui ont repris les travaux précédents pour les confirmer et les prolonger ou les contredire et apporter de nouvelles propositions. Généralement une nouvelle école se développe en réaction aux conclusions en place.