Browsing by Author "Lounici Ali Said"

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    E- Participation: Plan et perspectives
    (Université Mouloud Mammeri, 2011) Aiboud Djedjiga; Lounici Ali Said; Bouyacoub Dalila ép. Taouri
    Comme les TIC devient du jour en jour un support incontestable de la quasi-totalité des domaines en offrant des services susceptibles d'améliorer et de faciliter la vie quotidienne, le thème de notre mémoire s'est porté sur l'étude de l'e-gouvernance et ses domaines en général et l'étude de e-participation en particulier. L'objectif majeur de notre travail a consisté à l'évaluation les premiers projets sur l'e-participation qui a été l'objet du dernier chapitre nommé l'e-participation durable. Après l'achèvement de ces projets, dont le dernier, qui est WAVE s'est terminé en janvier 2011, plusieurs imperfections sont apparues. Par ailleurs, il est nécessaire d'élargir le Framework pour évaluer les impacts à long terme des projets d'e-participation. Cela permettrait une approche plus critique pour interroger les résultats et les avantages de l'e-participation en termes de sa contribution au renforcement de la démocratie. Parmi les différentes dimensions d'analyse visant à une évaluation des projets de l'eParticipation, les facteurs institutionnels méritent une attention beaucoup plus par les théoriciens et les praticiens. Notre travail présenté la définition de l'eParticipation durable, basée sur cinq principaux attributs : la conformité juridique, la légitimité, la valeur sociale, l'efficacité et la productivité. Ceux-ci peuvent être utilisés pour évaluer le niveau d'intégration potentielle d'une pratique participative dans le cadre juridique, les contextes politiques, sociaux et organisationnels des institutions du secteur public concernés. On suppose que la participation durable émergera dès lors que ces cinq dimensions ne sont pas compromises, compromises, ou sont laissés inchangés, par l'introduction d'éléments participatifs dans tout processus de prise de décisions concernant des questions d'importance publique. En perspective, l'investigation empirique est recommandée pour évaluer l'impact des actions préparatoires spécifiques sur l'e-participation en utilisant les cinq propositions introduites.