دور الوضعية الإدماجية للّغة العربيّة في ترسيخ الرصيد اللّغوي لدى تلاميذ السنة الخامسة الابتدائية
Loading...
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mouloud Mammeri
Abstract
تناولت الدراسة دور الوضعية الإدماجية في ترسيخ التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، وتكمن أهمية الدراسة في أنها تتناول أهمية الوضعية الإدماجية في مختلف الأطوار التعليمية بصفة عامة، والسنة الخامسة ابتدائي بصفة خاصة، وكان الهدف من هذه الدراسة الكشف عن الدور الذي تلعبه هذه الوضعية في اكتساب المتعلم المهارات التعلمية التي بدورها تنمي قدراته الفكرية، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا مجموعة من الأدوات التي تعيننا في بحثنا، ألا وهي امتحان على شكل تعبير كتابي وشبكة تقييم وتحليل الأخطاء اللغوية في كتابات التلاميذ وإيجاد بعض الحلول لتفاديها من خلال إخضاع الوضعيات الإدماجية المقررة للتلاميذ في هذه المرحلة الابتدائية لمجموعة من المعايير منها العمر والمستوى العمري والحالة النفسية وعدة برامج تقييمية أخرى
Description
74 p. ; 30 cm. (+CD-Rom)
Keywords
الوضعية الإدماجية, التحصيل الدراسي, شبكة التقييم, الأخطاء اللغوية
Citation
لسانيات تطبيقية