Analyse sémantique des opinions des apprenants sur les Réseaux sociaux.
| dc.contributor.author | Ait Boudjema Saliha | |
| dc.contributor.author | Abdoun Nihad | |
| dc.contributor.other | Ait Adda Samia | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-28T10:33:00Z | |
| dc.date.available | 2021-02-28T10:33:00Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | 72 f. : ill. ; 30 cm. (+ CD-Rom) | en |
| dc.description.abstract | Avec l’évolution des technologies de l’information et de la communication, le domaine d’apprentissage à subi des changements ce qui a donné naissance à l’enseignement à distance .une plateformee-learning offre différents services, il y a plusieurs acteurs participants au bon fonctionnement de la formation durant une session d’apprentissage et chacun d’entre eux joue un rôle important pour la gestion de cette plateforme. Le web est la source la plus visité en dehors de la plateforme d’apprentissage , en fréquentant les réseaux sociaux pour récolter plus informations , échanger des avis avec d’autres utilisateurs . Pour concevoir un système de déduction automatique des apprenants en difficultés en analysant leurs comportements dans un environnement externe sur le web (réseaux sociaux ). le réseau social le plus fréquenté par les apprenants en Algérie est le Facebook qui est une source pour la recherche , le savoir ainsi pour échanger des avis . Pour la récupération des activités des apprenants sur le Facebook il faut installer un logiciel d’espionnage key loger qui permettra de tracer leurs activités ( les commentaires saisis ) , pour trier les commentaire qui ont une relation avec le cours , l’implémentation d’une ontologie de domaine de base de donnée pour avoir un vocabulaire commun sur le cours enseigné dans la plateforme , par la suite l’indexation des commentaires pour récupérer les concepts de l’ontologie ainsi que pour analyser les opinion dégagés par les apprenants dans ce commentaire ( opinion négative / opinion positive ) . À la fin faire des statistiques pour voir le nombres d’apprenants en difficultés ainsi que les concepts mal acquis , ce qui aide le formateur de cette formation de revoir la structuration de son cours ainsi que de l’améliorer . | en |
| dc.identifier.citation | Conduite De Projets Informatiques | |
| dc.identifier.other | MAST.INF.58-16 | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/12549 | |
| dc.language.iso | fr | en |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri | en |
| dc.subject | Indexation | en |
| dc.subject | E-learning | en |
| dc.subject | Net beans | en |
| dc.title | Analyse sémantique des opinions des apprenants sur les Réseaux sociaux. | en |
| dc.type | Thesis | en |