علاقة الذاكرة العاملة ( الحلقة الفونولوجية) باللغة الشفهية لدى أطفال المصابين بطيف التوحد من درجة متوسطة
Loading...
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية قسم الأرطوفونيا
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن وجود علاقة الذاكرة العاملة ( الحلقة الفونولوجية ) باللغة الشفهية لدى أطفال طيف التوحد
( درجة متوسطة)، و للتحقق من صحة الفرضية المطروحة كالتالي: توجد علاقة بين الذاكرة العاملة
( الحلقة الفونولوجية )عند الاطفال المصابين باضطراب طيف التوحد ، إعتمدنا على المنهج الوصفي ، على عينة تكونت من 8 حالات من أطفال التوحد التى تم إختيارها بطريقة قصدية ، المتواجدة في عدة أماكن في ولاية تيزي وزو: " العيادة الخاصة، عيادة متعددة الخدمات الصحية ، بالإعتماد على إختبار اللغة الشفهية
Eloو إختبار الذاكرة العاملة (الحلقة الفونولوجية) Baddely، (أرقام ، كلمات ، ، جمل) ، و بعد عرض
و تحليل النتائج توصلنا إلى نفي الفرضية : إلى عدم وجود علاقة إرتباطية بين الذاكرة العاملة ( الحلقة الفونولوجية ) باللغة الشفهية لدى أطفال طيف التوحد.
Notre étude visait ā examiner la relation entre la mémoire de travail.( la boucle phonologique) , et le langage orale chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique, pour vérifier l'hypothèse formulée, à savoir qu’il existe une relation entre la mémoire de travail ( la boucle phonologique), chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique, nous avons adopté une méthodologie descriptive , avec un échantillon intentionnel de 08 enfants autistes provenant de divers endroits de la wilaya de TiziToudou,( clinique privée, Polyclinique de services de santé multiples).
Nous avons utilisé le test de langage orale - Elo- et le test de mémoire de travail
(La boucle phonologique)
Après avoir présenté et analysé les résultats, nous avons rejetél’hypothèse ne trouvant aucune relation corrélationnelle phonologique, et le langage orale chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique.
Description
Keywords
الذاكرة العاملة, الحلقة الفونولوجية, طيف التوحد, اللغة الشفهية
Citation
علم الأعصاب اللغوي العيادي