Les contenus d’enseignement du français dans les filières scientifiques : Cas de maths informatique, ingénieur informatique, biologie, géologie, génie mécanique, sciences technologies (université Mouloud MAMMERI
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Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mouloud Mammeri-Tizi Ouzou
Abstract
Notre travail de recherche s’est concentré sur l’enseignement du français dans les
départements scientifiques : ST (Sciences et Technologies), biologie, informatique, géologie,
mathématiques-informatique et génie mécanique de l’Université Mouloud Mammeri de Tizi-
Ouzou. Notre objectif étant de voir quelles sont les contenus d’enseignement du français dans
ces départements.
Pour pouvoir répondre à nos interrogations, nous avons procédé à une enquête par
questionnaires que nous avons distribués aux enseignants assurant ces enseignements du
français dans leurs départements respectifs.
En effet, les enquêtés qui se sont prêtés à notre étude affirment, à travers leurs réponses,
utiliser différentes stratégies d’enseignement : selon les besoins spécifiques de leurs
disciplines respectives, ils assoient un contenu fondé sur un enseignement de la terminologie
scientifique spécifique à chacun des domaines pris pour étude.
Description
50p.:ill.;30cm.(+CD-Rom)
Keywords
FOU, FOS, L’enseignement, FLS, Contenus d’enseignements
Citation
Didactique des Langues Etrangères