صعوبات تعليميّة اللّغات عند المكفوفين في المرحلة الاِبتدائية، السّنة الرّابعة أنموذجًا
Loading...
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mouloud Mammeri
Abstract
تعد هذه الدراسة الموسومة بـ: "صعوبات تعليمية اللغات عند المكفوفين في المرحلة الاِبتدائية، السنة الرابعة – أنموذجا-"، من الموضوعات المهمة الّذي تثير الجدل لما تبرزه من أهمية كبيرة في المنظومة التربوية عامة والمدارس الابتدائية خاصة في تحقيق أهدافها المنشورة ورفع مستوى نجاح العمليّة التّعليميّة التّعلّميّة باِستخدام مختلف الاِستراتجيات والأساليب التّعليميّة لتسهيل عمليّة التّعليم للمعلّم وعمليّة التعلّم للمتعلّم والكشف عن الصعوبات التّعليميّة اليي تعانيها هذه الفئة وتصنيفها وإيجاد بعض الحلول لتفاديها وهذا يعود للمعلّم ذو الكفاءة والخبرة العالية، ثم أدرجنا دراسة تحليلية اِحصائية لتلك الصعوبات الأكثر تكرارًا والتطرق لكيفية معالجتها
Description
194 p. ; 30 cm. (+CD-Rom)
Keywords
صعوبات التعلم, فئة المكفوفين, كفاءة المعلّم, الطرق والاِستراتيجيات
Citation
لسانيات تطبيقية